miércoles, 29 de septiembre de 2010
martes, 10 de agosto de 2010
jueves, 5 de agosto de 2010
domingo, 25 de julio de 2010
CORTES
PLANTA DE CONJUNTO ARQUITECTONICA
EN LA PLANTA DE CONJUNTO ARQUITECTÓNICA SE OBSERVA LA FORMA Y LAS DIMENSIONES DEL PREDIO ASÍ COMO LA POSICIÓN QUE TIENE EL EDIFICIO (NORESTE-SURESTE).
EL PREDIO CUENTA CON VÍAS DE CIRCULACIÓN POR SUS CUATRO LADOS, ESO HACE QUE EL EDIFICIO TENGA UNA MEJOR FUNCIONALIDAD EN CUANTO A ACCESOS.
PERSPECTIVA EXTERIOR.
LA PERSPECTIVA SIGUE SIENDO SIMPLE Y NO DA ESE IMPACTO VISUAL QUE SE BUSCA.
PERSPECTIVA INTERIOR
LA PERSPECTIVA INTERIOR DEBE SER MÁS ATRAYENTE YA QUE ES COMO SI ESTUVIÉRAMOS EN EL EDIFICIO Y ES LO QUE SE OBSERVA TAL CUAL.
LAMINA DE CONCURSO
LAMINA DE CONCURSO EN LA CUAL SE REÚNE LAS CUATRO FASES QUE COMPRENDEN EL DESARROLLO ARQUITECTÓNICO DEL MERCADO PÚBLICO.
PLANTA ARQUITECTÓNICA DEL MERCADO PÚBLICO MUNICIPAL.
ESC1:200
FACHADA PRINCIPAL (NORESTE) Y FACHADA POSTERIOR (SURESTE)
ESC1:200
FACHADA LATERAL IZQUIERDO (NORESTE) Y FACHADA LATERAL DERECHO SURESTE) ESC1:200.
EN LAS FACHADAS SE PUEDE APRECIAR LA SOBRIEDAD DE ELLAS, SIENDO COMPLETAMENTE LISAS EN TODAS SUS VISTAS.
MAQUETA FINALMAQUETA CON LA CUBIERTA Y MAQUETA EN DONDE SE OBSERVAN LOS PUESTOS Y LOCALES
EN LA MAQUETA FINAL SE REDUCE LA CANTIDAD TANTO DE PUESTOS COMO DE LOCALES, ESTO PARA MEJORAR LA CIRCULACIÓN.
SE MARCA UN SOLO ACCESO PRINCIPAL Y CUATRO SECUNDARIOS, ASÍ COMO UNO MÁS PARA EL ABASTECIMIENTO DEL MERCADO.
PERSPECTIVA HECHA CON INSTRUMENTOS. LA MEJOR LA FIGURA GEOMÈTRICA QUE PUEDA TENER ALGÙN ARQUITECTO ES: EL CUADRADO.
EN ESTA PERSPECTIVA SE PUEDE APRECIAR DOS COSAS: LA FORMA VOLUMETRICA DEL MERCADO Y EL TIPO DE CUBIERTA.
DURANTE LA EVALUACIÒN MI ASESORA REALIZO ALGUNAS OBSERVACIONES COMO SON: DEFINIR CLARAMENTE EL TIPO DE CUBIERTA, INTEGRAR EL ENTORNO ESPACIAL COMO SON CALLES, VEGETACIÒN ETC. REPRESENTAR EL TIANGUIS YA QUE TANTO EL MERCADO COMO EL TIANGUIS TIENEN EL MISMO VALOR.
LA PERSPECTIVA
LA PERSPECTIVA
LA PERSPECTIVA ES UN MÉTODO POR EL CUAL SE REPRESENTA EN UNA SUPERFICIE PLANA LOS OBJETOS TAL COMO LOS VEMOS.
LA PERSPECTIVA ES UN PUNTO DE VISTA DESDE DONDE UNO OBSERVA Y APRECIA ALGÚN EDIFICIO.
LA PERSPECTIVA ES UN MÉTODO POR EL CUAL SE REPRESENTA EN UNA SUPERFICIE PLANA LOS OBJETOS TAL COMO LOS VEMOS.
LA PERSPECTIVA ES UN PUNTO DE VISTA DESDE DONDE UNO OBSERVA Y APRECIA ALGÚN EDIFICIO.
EN EL SIGLO XV SE DESCUBRE LA PERSPECTIVA.
AUNQUE EN LA ARQUITECTURA PODEMOS ENCONTRAR CONTRIBUCIONES DEL RESTO DE ARTES, EL ESPACIO INTERNO ES EL QUE NOS DA JUICIO SOBRE UN EDIFICIO, ES EL PROTAGONISTA DE LA ARQUITECTURA Y LA ESCENA EN LA QUE SE DESARROLLA NUESTRA VIDA. (BRUNO ZEVI.SABER VER LA ARQUITECTURA)
miércoles, 19 de mayo de 2010
¿CUÀLES SON LAS CARACTERÌSTICAS DEL MODERNISMO?
La línea y la acentuación de las curvas, de los elementos espaciales, de forma fantasiosa, es uno de los rasgos definitorios de este estilo.
Se suman el uso de materiales como el cristal, la madera y el hierro fundido. La alusión a elementos de la naturaleza y a las fuerzas, como el agua o el viento, está implícita en las obras llevadas a cabo por el modernismo. Transmite la idea de agilidad a través de líneas curvas, motivos inspirados en la naturaleza, etc.
Tiene un fuerte componente ornamental. Se inspira en flora y fauna en proceso de estilización, pudiendo llegar así casi a la abstracción.
Más que nada se caracteriza por: creación de espacios orgánicos, concebidos en movimiento; estructura y materiales visibles; ornamentación con formas vegetales, integrada con la arquitectura.
ALGUNOS IMPULSORES DEL MODERNISMO SON:
Frank Lloyd Wright,
De los principales representantes de la arquitectura moderna, busca una expresión formal lógica del habitar.
Se caracteriza por la integración orgánica del edificio y la naturaleza, por sus formas y por los materiales.
LA CASA DE LA CASCADA (FRANK LLOYD WRIGHT)
RESPETA LA NATURALEZA Y SE INCORPORA A ELLA EN SU OBRA ARQUITECTÓNICA.
Ludwig Mies van der Rohe
Es un auténtico maestro en la creación de espacios abiertos con solo uno o dos muros. Entre sus obras llaman la atención los rascacielos cubiertos de cristal en las ciudades de Chicago y Nueva York. Entre sus obras más sobresalientes se aprecia la primera aplicación del muro-cortina de hierro y cristal en los rascacielos de Chicago, así como la aplicación del sistema de grandes naves sin pilares con cubierta suspendida.
Plaza, Chicago, Illinois.
LOS ELEMENTOS QUE MAS SOBRESALEN EN ESTA OBRA SON EL USO DEL CRISTAL Y EL HIERRO, CARACTERISTICAS DEL MODERNISMO.ADEMÁS DE QUE LO HACE VER BELLO CONFORME AL ENTORNO.
La línea y la acentuación de las curvas, de los elementos espaciales, de forma fantasiosa, es uno de los rasgos definitorios de este estilo.
Se suman el uso de materiales como el cristal, la madera y el hierro fundido. La alusión a elementos de la naturaleza y a las fuerzas, como el agua o el viento, está implícita en las obras llevadas a cabo por el modernismo. Transmite la idea de agilidad a través de líneas curvas, motivos inspirados en la naturaleza, etc.
Tiene un fuerte componente ornamental. Se inspira en flora y fauna en proceso de estilización, pudiendo llegar así casi a la abstracción.
Más que nada se caracteriza por: creación de espacios orgánicos, concebidos en movimiento; estructura y materiales visibles; ornamentación con formas vegetales, integrada con la arquitectura.
ALGUNOS IMPULSORES DEL MODERNISMO SON:
Frank Lloyd Wright,
De los principales representantes de la arquitectura moderna, busca una expresión formal lógica del habitar.
Se caracteriza por la integración orgánica del edificio y la naturaleza, por sus formas y por los materiales.
LA CASA DE LA CASCADA (FRANK LLOYD WRIGHT)
RESPETA LA NATURALEZA Y SE INCORPORA A ELLA EN SU OBRA ARQUITECTÓNICA.
Ludwig Mies van der Rohe
Es un auténtico maestro en la creación de espacios abiertos con solo uno o dos muros. Entre sus obras llaman la atención los rascacielos cubiertos de cristal en las ciudades de Chicago y Nueva York. Entre sus obras más sobresalientes se aprecia la primera aplicación del muro-cortina de hierro y cristal en los rascacielos de Chicago, así como la aplicación del sistema de grandes naves sin pilares con cubierta suspendida.
Plaza, Chicago, Illinois.
LOS ELEMENTOS QUE MAS SOBRESALEN EN ESTA OBRA SON EL USO DEL CRISTAL Y EL HIERRO, CARACTERISTICAS DEL MODERNISMO.ADEMÁS DE QUE LO HACE VER BELLO CONFORME AL ENTORNO.
ESTILO ARQUITECTÓNICO "MODERNISMO"
ESTILO ARQUITECTÒNICO “MODERNISMO”.
¿QUE ES EL MODERNISMO?
El modernismo fue un movimiento que se dio a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
Es una arte burgués, muy caro, que intenta integrar en la arquitectura todo el arte. Es una corriente esencialmente decorativa, aunque posee soluciones arquitectónicas originales. Es un estilo más decorativo que estructural. Su objetivo era descubrir una forma de hacer artículos valiosamente artísticos, volviendo a la artesanía sin renunciar a la creatividad.
El modernismo revolucionó la arquitectura contemporánea basandose en líneas curvas y en figuras de la naturaleza. Además fue un estilo muy abarcador llegando a influenciar interiores, exteriores, mobiliarios, pintura, literatura, música, escultura, y muchos otros artes.
MERCADO COLON VALENCIA ESPAÑA EJEMPLO DEL MODERNISMO.
¿CÒMO SURGE EL MODERNISMO?
Nace en Bélgica con Van de Velde y Víctor Horta.
Aparece gracias a un cierto número de artistas que tomó conciencia de la necesidad de crear una arquitectura propia de la época y no heredada de modelos antiguos.
La época del modernismo se sitúa a final del siglo XIX y principios del siglo XX, cuando los efectos de la revolución industrial ya se notaban en toda Europa.
¿QUE ES EL MODERNISMO?
El modernismo fue un movimiento que se dio a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
Es una arte burgués, muy caro, que intenta integrar en la arquitectura todo el arte. Es una corriente esencialmente decorativa, aunque posee soluciones arquitectónicas originales. Es un estilo más decorativo que estructural. Su objetivo era descubrir una forma de hacer artículos valiosamente artísticos, volviendo a la artesanía sin renunciar a la creatividad.
El modernismo revolucionó la arquitectura contemporánea basandose en líneas curvas y en figuras de la naturaleza. Además fue un estilo muy abarcador llegando a influenciar interiores, exteriores, mobiliarios, pintura, literatura, música, escultura, y muchos otros artes.
MERCADO COLON VALENCIA ESPAÑA EJEMPLO DEL MODERNISMO.
¿CÒMO SURGE EL MODERNISMO?
Nace en Bélgica con Van de Velde y Víctor Horta.
Aparece gracias a un cierto número de artistas que tomó conciencia de la necesidad de crear una arquitectura propia de la época y no heredada de modelos antiguos.
La época del modernismo se sitúa a final del siglo XIX y principios del siglo XX, cuando los efectos de la revolución industrial ya se notaban en toda Europa.
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS.
EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO POR ESPACIOS SE COMPONE DE ESTA FORMA:
EN LA ZONA EXTERIOR SE ENCUENTRAN LOS ESPACIOS: TIANGUIS, ESTACIONAMIENTO Y LO QUE ES EL PATIO DE MANIOBRAS.
EL TIANGUIS TIENE UNA PLAZA DE ACCESO QUE PROVIENE DESDE LA CALLE Y QUE A TRAVÈS DE ESTE SE INTRODUCE AL MERCADO.
EN LA ZONA SECA: SE ENCUENTRA LA TLAPALERÌA, CERRAJERÌA, FERRETERÌA, CALZADO, ROPA, PLÀSTICOS, JARCIERÌA, ARTESANÌAS Y MERCERÌA; SE LLEGAN A ESTOS ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS POR UN PASILLO QUE PROVIENE DEL TIANGUIS, A SU VEZ UN VESTIBULO DISTRIBUYE LOS ESPACIOS.
ZONA SEMI HÙMEDA: SE ENCUENTRAN LOS ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS COMO LAS FONDAS, JUGOS Y LICUADOS, PAN, MOLINOS, GRANOSY SEMILLAS Y HERBOLARIA; TODOS ESTOS SE DSTRIBUYEN POR MEDIO DE UN VESTIBULO QUE PROVIENE DEL TIANGUIS.
EN LA ZONA HÙMEDA SE ENCUENTRA LO QUE ES LA FLORISTERÌA, CREMERÌA, NEVERÌA, CARNES FRÌAS Y CARNES ROJAS.
PARA COMUNICARSE CON ESTOS ESPACIOS SE LLEGA POR UN PASILLO QUE TIENE UNA RELACIÒN DIRECTA CON EL VESTIBULO DE LA ZONA SEMI HÙMEDA, PARA DISTRIBUIR ESTOS ESPACIOS HAY UN VESTIBULO.
LA ZONA DE SERVICIOS SE ENCUENTRA ENTRE LA ZONA SECA Y LA ZONA SEMI HÙMEDA AQUÍ SE ENCUENTRAN LOS BAÑOS PÙBLICOS, Y EL CUBO DE VIGILANCIA. SE LLEGA POR EL VESTIBULO DEL LA ZONA SECA O POR EL PASILLO DE LA ZONA SEMI HÙMEDA.
EN LA ZONA ADMINISTRATIVA SE ENCUENTRA LA ADMINISTRACIÒN Y LOS BAÑOS PRIVADOS.
SE LLEGA A ESTE POR MEDIO DE UN PASILLO QUE PROVIENE DEL TIANGUIS.
EXISTEN TRES ACCESOS Y SALIDAS, EL PRIMERO ES EL ACCESO Y SALIDA PEATONAL QUE SE ENCUENTRA EN LA CALLE 5 DE MAYO, AQUÍ MISMO SE ENCUENTRA EL ACCESO Y SALIDA VEHICULAR. EL OTRO SE ENCUENTRA AL SUR DEL PREDIO EN LA CALLE DE ALDAMA, ESTE ACCESO ES SOLO DE SERVICIOS, AQUE SOLO LLEGAN LOS CAMIONES QUE VAN A DESCARGAR LA MERCANCÌA.
HABLEMOS DEL EJE RECTOR.
TIENE UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA DE SURESTE A NORESTE, YA QUE ES HACÌA ESTA POSICIÒN GEOGRÀFICA DONDE SE SITUA LA POBLACIÒN Y ES HACÌA ESTE LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA MAYORÌA DE LAS ACTIVIDADES.
ELEMENTO REGENTE.
EL ELEMENTO REGENTE ES EL TIANGUIS, PORQUE ES ESTE EL QUE TIENE LA VERDADERA ESENCIA DE CONVIVENCIA ENTRE LA SOCIEDAD.
POR PROBLEMAS DE SINDICATOS Y DEMÀS, LA UNIVERSIDAD AUTONÒMA “BENITO JUÀREZ” DE OAXACA A SUSPENDIDO LABORES CASÌ UNA SEMANA, LA VERDAD ESO PREOCUPA A MILES DE ESTUDIANTES QUE SE VEN AFECTADOS EN SU PLAN DE ESTUDIOS; Y EN MI CASO NO ES LA ESEPCIÒN YA QUE COMO HE VENIDO DICIENDO EN ESTE BLOG, EL TALLER DE PROYECTOS SE ME HA DIFICULTADO UN POCO Y HE PRESENTADO DUDAS EN TODO LO QUE VA DEL SEMESTRE.
LO QUE HACE ESPECIAL LA CARRERA DE ARQUITECTURA ES QUE ESTA NO SOLO SE APRENDE EN EL AULA, SINO TAMBIÈN SE APRENDE EN TODO AQUELLO QUE NOS RODEA, Y QUE SIEMPRE ESTARAN AHÍ PARA SER CONTEMPLADOS LAS VECES QUE UNO QUIERA.
ES POE ESO QUE CON CLASES O SIN CLASES UNO SIEMPRE APRENDERÀ ARQUITECTURA LAS VECES QUE UNO LO DESEE.
PARA ESTA OCASIÒN SE PRESENTAN LOS TABAJOS CORREGIDOS, QUE CON ANTERIORIDAD SE HAN VENIDO DESARROLLANDO Y QUE HABÌAN PRESENTADO ALGUNOS ERRORES.
DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS INDIVIDUAL.
EL DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN QUE SE PRESENTA ES POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS, SE LLEGO A ESTA CONCLUSIÒN AL TOMAR EN CUENTA LOS FACTORES COMO EL MOVIMIENTO DEL SOL, ASÌ COMO LOS VIENTOS DOMINANTES Y LO QUE ES EL EJE RECTOR.
LA ZONA EXTERIOR (VERDE) SE SITUA EN EL CENTRO DEL PREDIO YA QUE EN ESTA ZONA SE ENCUENTRA EL OBJETO REGENTE, EL TIANGUIS.”EL TIANGUIS ES EL ALMA DEL MERCADO”.
LA ZONA SECA (CAFÈ) TIENE UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA SUROESTE (TOMANDO DE REFERENCIA EL TIANGUIS).EL MOVIMIENTO DEL SOL ES DE ESTE A OESTE, NORTE. LOS RAYOS SOLARES DE LA TARDE SON MUY FUERTES Y PROVIENEN DEL NOROESTE; LA ZONA SECA NOS SERVIRÀ PARA AYUDAR A CUBRIR LAS DEMÀS ZONAS Y PARA QUE ESTAS NO SE VEAN AFECTADAS POR EL CLIMA.
LA ZONA SEMI HÙMEDA (AZUL CIELO) TIENE UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA SURESTE, SI SE TOMA EN CUENTA EL MOVIMIENTO SOLAR ESTA NO SE VERA AFECTADO Y LOS VIENTOS DOMINANTES QUE PROVIENEN DEL NOROENTE AYUDARAN A LIBERAR LOS OLORES.
LA ZONA HÙMEDA (AZUL MARINO) TIENE LA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA ESTE NORESTE, LOS RAYOS SOLARES DE LA MAÑANA SON MUY AGRADABLES Y NO PAFECTAN DIRECTAMENTE A ESTA ZONA.
LA ZONA DE SERVICIOS (NARANJA) SE ENCUENTRA LA ORIENTACIÒN SUR SUROESTE YA QUE LOS VIENTOS AYUDARAN A LIBERAR LOS OLORES.
LA ZONA ADMINISTRATIVA (ROJO) SE ENCUENTRA EN LA ORIENTACIÒN NORESTE, POR LOS ESPACIOS QUE AQUÍ SE ENCUENTRAN NO SE VEN AFECTADO POR LOS FACTORES QUE AFECTAN A LAS DEMAS ZONAS.
LO QUE HACE ESPECIAL LA CARRERA DE ARQUITECTURA ES QUE ESTA NO SOLO SE APRENDE EN EL AULA, SINO TAMBIÈN SE APRENDE EN TODO AQUELLO QUE NOS RODEA, Y QUE SIEMPRE ESTARAN AHÍ PARA SER CONTEMPLADOS LAS VECES QUE UNO QUIERA.
ES POE ESO QUE CON CLASES O SIN CLASES UNO SIEMPRE APRENDERÀ ARQUITECTURA LAS VECES QUE UNO LO DESEE.
PARA ESTA OCASIÒN SE PRESENTAN LOS TABAJOS CORREGIDOS, QUE CON ANTERIORIDAD SE HAN VENIDO DESARROLLANDO Y QUE HABÌAN PRESENTADO ALGUNOS ERRORES.
DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS INDIVIDUAL.
EL DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN QUE SE PRESENTA ES POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS, SE LLEGO A ESTA CONCLUSIÒN AL TOMAR EN CUENTA LOS FACTORES COMO EL MOVIMIENTO DEL SOL, ASÌ COMO LOS VIENTOS DOMINANTES Y LO QUE ES EL EJE RECTOR.
LA ZONA EXTERIOR (VERDE) SE SITUA EN EL CENTRO DEL PREDIO YA QUE EN ESTA ZONA SE ENCUENTRA EL OBJETO REGENTE, EL TIANGUIS.”EL TIANGUIS ES EL ALMA DEL MERCADO”.
LA ZONA SECA (CAFÈ) TIENE UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA SUROESTE (TOMANDO DE REFERENCIA EL TIANGUIS).EL MOVIMIENTO DEL SOL ES DE ESTE A OESTE, NORTE. LOS RAYOS SOLARES DE LA TARDE SON MUY FUERTES Y PROVIENEN DEL NOROESTE; LA ZONA SECA NOS SERVIRÀ PARA AYUDAR A CUBRIR LAS DEMÀS ZONAS Y PARA QUE ESTAS NO SE VEAN AFECTADAS POR EL CLIMA.
LA ZONA SEMI HÙMEDA (AZUL CIELO) TIENE UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA SURESTE, SI SE TOMA EN CUENTA EL MOVIMIENTO SOLAR ESTA NO SE VERA AFECTADO Y LOS VIENTOS DOMINANTES QUE PROVIENEN DEL NOROENTE AYUDARAN A LIBERAR LOS OLORES.
LA ZONA HÙMEDA (AZUL MARINO) TIENE LA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA ESTE NORESTE, LOS RAYOS SOLARES DE LA MAÑANA SON MUY AGRADABLES Y NO PAFECTAN DIRECTAMENTE A ESTA ZONA.
LA ZONA DE SERVICIOS (NARANJA) SE ENCUENTRA LA ORIENTACIÒN SUR SUROESTE YA QUE LOS VIENTOS AYUDARAN A LIBERAR LOS OLORES.
LA ZONA ADMINISTRATIVA (ROJO) SE ENCUENTRA EN LA ORIENTACIÒN NORESTE, POR LOS ESPACIOS QUE AQUÍ SE ENCUENTRAN NO SE VEN AFECTADO POR LOS FACTORES QUE AFECTAN A LAS DEMAS ZONAS.
martes, 18 de mayo de 2010
EN ESTA PRIMERA LÀMINA SE PRESENTA LO QUE ES EL DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN, PERO DE UNA FORMA EQUIVOCADA, YA QUE UN DIAGRAMA DE ZINIFICACIÒN NO DEBE PRESENTAR LIGAS DE RELACIÒN.
EN ESTA SEGUNDA LÀMINA SE OBSERVA LO QUE ES EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS, PERO NO PUEDE SER VALIDADO PORQUE NO PRESENTA UN FUNDAMENTO QUE EN ESTE CASO SERÌA EL DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN, POR LO CONSECUENTE EL TRABAJO ES INCORRECTO, ADEMÀS DE QUE SIGUE PRESENTANDO IRREGULARIDADES, COMO SON EL MENCIONAR EL PORQUE DE LA POSICIÒN DEL EJE RECTOR Y EL PORQUE DEL OBJETO REGENTE, TAMBIÈN EL MARCAR LOS ACCESO Y SALIDAS TANTO PEATONALES COMO VEHICULARES.
ASÌ ES QUE PARA LA PRÒXIMA CLASE SE TIENE QUE PRESENTAR LOS DIAGRAMAS DE ZONIFICACIÒN POR ESPACIOS ARQUITECTÒNICOS Y EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA MISMA FORMA, TAMBIÈN YA PARA LA SIGUIENTE CLASE SE DEBE DEFINIR EL ESTILO ARQUITECTÒNICO, Y DEFINIR LA TENDENCIA ARQUITECTÒNICA EN EL QUE UNO SE VA A RESPALDAR PARA CONTINUAR CON EL ANTEPROYECTO, SE DEBEN PRESENTAR ESQUEMAS DE DISEÑO EN DONDE UNO EXPRESE LAS CARACTERISTICAS MUY PERSONALES QUE QUIERE UNO QUE PRESENTE EL MERCADO, PRESENTANDO FUNDAMENTOS.
DESPUES DE HABER TOMADO EN CUENTA LAS OBSERVACIONES QUE REALIZÒ LA ARQUITECTA EN LA CLASE PASADA, EN ESTA OCASIÒN NOS PRESENTAMOS CON NUEVOS TRABAJOS, RETOMANDO LO QUE FUE LA FASE I Y FASE II, PARA NUESTRA SORPRESA AÙN NO COMPRENDEMOS LO QUE ESTAS LÀMINAS DEBEN PRESENTAR YA QUE DE NUEVO PRESENTAMOS IRRGULARIDADES.
ASÌ QUE EL TRABAJO SE NOS VA JUNTANDO YA QUE AHORA LA ARQUITECTA PIDE QUE ESTOS TRABAJOS SE PRESENTEN EN LA SIGUIENTE CLASE CORREGIDOS Y AHORA CADA UNO DEBE REALIZAR SU PROPIO DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN.
EL PROBLEMA QUE TIENE EL GRUPO ES QUE CUANDO SE HACEN NUEVAS OBSERVACIONES EN LAS LÀMINAS, SE NOS OLVIDAN LAS QUE SE REALIZARON CON ANTERIORIDAD Y YA NO SE PONEN.
LAS OBSERVACIONES SE REALIZAN PARA QUE EL TRABAJO MEJORE CADA DÌA Y NO SE COMETAN LOS MISMOS ERRORES.
PARA ESTA CLASE SE PRETENDE QUE LOS CONCEPTOS REALIZADOS POR EQUIPO E INDIVIDUALMENTE SE UNAN PARA FORMAR OTRO NUEVO CONCEPTO Y DE ESTA FORMA CONTINUAR.
AL UNIR LOS DOS CONCEPTOS QUE SON EL DE MESTIZAJE (INDIVIDUAL) Y EL DE EVOLUCÒN (EQUIPO) ESTE QUEDA DE LA SIGUIENTE MANERA:
“MESTIZAJE EVOLUTIVO”
SE COMPRENDE COMO LA MEZCLA DE UNA CULTURA CON OTRAS, ADAPTANDO NUEVAS COSAS Y RETOMANDOLAS PARA EL BIEN DE ELLA, SIN OLVIDAR SU ORIGEN DE FORMACIÒN.
ES DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN QUE A CONTINUACIÒN SE PRESENTA, ES EL QUE SE REALIZÒ EN EQUIPO; Y QUEDO DE LA SIGUIENTE FORMA:
EN LA ZONA EXTERIOR SE ENCUENTRA EL OBJETO REGENTE (TIANGUIS), ES POR ESO QUE LAS DEMAS ZONAS SE DISTRIBUYEN ALREDEDOR DE ESTA.
DEL LADO SUROESTE SE ENCUENTRA LA ZONA HÙMEDA, POSTERIORMENTE LE CONTINUA LA DE SERVICIOS Y CON UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA SURESTE SE ENCUENTRA LA ZONA SEMI HÙMEDA.
TODAS ESTAS ZONAS SE DECIDIERO DISTRIBUIR DE ESTA FORMA PORQUE LOS VIENTOS DOMINANTES CORREN DEL NORESTE AL SURESTE Y PARA NO CREAR PROBLEMAS CON LOS OLORES AL FINAL SE COLOCARON DE ESTA FORMA.
EN LO QUE CORRESPONDE A LA ZONA SECA Y A LA ADMINISTRATIVA SE DISTRIBUIERON DEL LADO NORESTE, YA QUE SI TOMAMOS EN CUENTA EL MOVIMIENTO DEL SOL QUE ES DE ESTE A OESTE, NORTE; ESTA ZONA PODRÌA AYUDAR A CUBRIR DE LOS RAYOS SOLARES A LAS DEMÀS ZONAS COMO SON LA ZONA HÙMEDA Y LA SEMI HÙMEDA.
AHORA EN EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO QUEDO DE LA SIGUIENTE MANERA:
EXISTIRÀ UNA RELACIÒN PRIMARIA ENTRA LO QUE SON LAS ZONAS EXTERIOR Y LA MAS IMPORTANTES QUE SON: LA ZONA HÙMEDA, LA ZONA SEMI HÙMEDA, LA ZONA SECA Y LA ZONA DE SERVICIOS.
UNA RELACIÒN SECUNDARIA EN LO QUE ES LA ZONA ADMINISTRATIVA CON LAS ZONAS, SECA, HÙMEDA, SEMI HÙMEDA Y EXTERIOR.
DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR EQUIPO
ASÌ QUE EL TRABAJO SE NOS VA JUNTANDO YA QUE AHORA LA ARQUITECTA PIDE QUE ESTOS TRABAJOS SE PRESENTEN EN LA SIGUIENTE CLASE CORREGIDOS Y AHORA CADA UNO DEBE REALIZAR SU PROPIO DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN.
EL PROBLEMA QUE TIENE EL GRUPO ES QUE CUANDO SE HACEN NUEVAS OBSERVACIONES EN LAS LÀMINAS, SE NOS OLVIDAN LAS QUE SE REALIZARON CON ANTERIORIDAD Y YA NO SE PONEN.
LAS OBSERVACIONES SE REALIZAN PARA QUE EL TRABAJO MEJORE CADA DÌA Y NO SE COMETAN LOS MISMOS ERRORES.
PARA ESTA CLASE SE PRETENDE QUE LOS CONCEPTOS REALIZADOS POR EQUIPO E INDIVIDUALMENTE SE UNAN PARA FORMAR OTRO NUEVO CONCEPTO Y DE ESTA FORMA CONTINUAR.
AL UNIR LOS DOS CONCEPTOS QUE SON EL DE MESTIZAJE (INDIVIDUAL) Y EL DE EVOLUCÒN (EQUIPO) ESTE QUEDA DE LA SIGUIENTE MANERA:
“MESTIZAJE EVOLUTIVO”
SE COMPRENDE COMO LA MEZCLA DE UNA CULTURA CON OTRAS, ADAPTANDO NUEVAS COSAS Y RETOMANDOLAS PARA EL BIEN DE ELLA, SIN OLVIDAR SU ORIGEN DE FORMACIÒN.
ES DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN QUE A CONTINUACIÒN SE PRESENTA, ES EL QUE SE REALIZÒ EN EQUIPO; Y QUEDO DE LA SIGUIENTE FORMA:
EN LA ZONA EXTERIOR SE ENCUENTRA EL OBJETO REGENTE (TIANGUIS), ES POR ESO QUE LAS DEMAS ZONAS SE DISTRIBUYEN ALREDEDOR DE ESTA.
DEL LADO SUROESTE SE ENCUENTRA LA ZONA HÙMEDA, POSTERIORMENTE LE CONTINUA LA DE SERVICIOS Y CON UNA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA SURESTE SE ENCUENTRA LA ZONA SEMI HÙMEDA.
TODAS ESTAS ZONAS SE DECIDIERO DISTRIBUIR DE ESTA FORMA PORQUE LOS VIENTOS DOMINANTES CORREN DEL NORESTE AL SURESTE Y PARA NO CREAR PROBLEMAS CON LOS OLORES AL FINAL SE COLOCARON DE ESTA FORMA.
EN LO QUE CORRESPONDE A LA ZONA SECA Y A LA ADMINISTRATIVA SE DISTRIBUIERON DEL LADO NORESTE, YA QUE SI TOMAMOS EN CUENTA EL MOVIMIENTO DEL SOL QUE ES DE ESTE A OESTE, NORTE; ESTA ZONA PODRÌA AYUDAR A CUBRIR DE LOS RAYOS SOLARES A LAS DEMÀS ZONAS COMO SON LA ZONA HÙMEDA Y LA SEMI HÙMEDA.
AHORA EN EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO QUEDO DE LA SIGUIENTE MANERA:
EXISTIRÀ UNA RELACIÒN PRIMARIA ENTRA LO QUE SON LAS ZONAS EXTERIOR Y LA MAS IMPORTANTES QUE SON: LA ZONA HÙMEDA, LA ZONA SEMI HÙMEDA, LA ZONA SECA Y LA ZONA DE SERVICIOS.
UNA RELACIÒN SECUNDARIA EN LO QUE ES LA ZONA ADMINISTRATIVA CON LAS ZONAS, SECA, HÙMEDA, SEMI HÙMEDA Y EXTERIOR.
DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR EQUIPO
DURANTE ESTA EVALUACIÒN, LA ARQUITECTA DE NUEVO OBSERVÒ ERRORES QUE LAS LÀMINAS PRESENTABAN, EN ESPECIAL LA DE DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR EQUIPO, EN DONDE EL PREDIO NO PRESENTABA TODAS LAS CARACTERISTICAS COMO SON: LA ROSA DE LOS VIENTOS, ESTO PARA SABER LA ORIENTACIÒN GEOGRÀFICA QUE SE TIENE, LOS VIENTOS DOMINANTES, EL RECORRIDO DEL SOL, DATOS COMO LA ALTURA SOBRE NIVEL DEL MAR DEL PREDIO, ASI COMO LA LATITUD Y LONGITUD DE ESTE MISMO.
ALGO QUE NO SABÌA ES LO DEL EJE RECTOR Y EL ELEMENTO REGENTE.
EL EJE RECTOR SIRVE PARA PODER UBICAR LOS LUGARES DE MAYOR IMPORTANCIA EN UN ESQUEMA DE DISEÑO.
EL ELEMENTO REGENTE NO ES MAS QUE AQUEL QUE IMPERA SOBRE LOS DEMAS, EN NUESTRO CASO SERÀ EL TIANGUIS, ESTO POR EL VALOR QUE TUVO EN LA ÈPOCA PREHISPÀNICA Y QUE ADEMÀS EN LA ACTUALIDAD HA ESTADO A PUNTO DE DESAPARECER.
DANDONOS A CONOCER NUESTROS ERRORES, LA ARQUITECTA ESPERA QUE PARA LA SIGUIENTE CLASE ESTOS SEAN SUPERADOS Y PRESENTAR UN TRABAJO MUCHO MEJOR QUE ESTE.
CORRECIÒN DE LÀMINA QUE PRESENTA LA FASE I, FASE II Y LO QUE ES EL DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR EQUIPO.
ALGO QUE NO SABÌA ES LO DEL EJE RECTOR Y EL ELEMENTO REGENTE.
EL EJE RECTOR SIRVE PARA PODER UBICAR LOS LUGARES DE MAYOR IMPORTANCIA EN UN ESQUEMA DE DISEÑO.
EL ELEMENTO REGENTE NO ES MAS QUE AQUEL QUE IMPERA SOBRE LOS DEMAS, EN NUESTRO CASO SERÀ EL TIANGUIS, ESTO POR EL VALOR QUE TUVO EN LA ÈPOCA PREHISPÀNICA Y QUE ADEMÀS EN LA ACTUALIDAD HA ESTADO A PUNTO DE DESAPARECER.
DANDONOS A CONOCER NUESTROS ERRORES, LA ARQUITECTA ESPERA QUE PARA LA SIGUIENTE CLASE ESTOS SEAN SUPERADOS Y PRESENTAR UN TRABAJO MUCHO MEJOR QUE ESTE.
CORRECIÒN DE LÀMINA QUE PRESENTA LA FASE I, FASE II Y LO QUE ES EL DIAGRAMA DE ZONIFICACIÒN POR EQUIPO.
viernes, 14 de mayo de 2010
FASE III ESQUEMAS DE DISEÑO
FASE III
ESQUEMAS DE DISEÑO.
LOS ESQUEMAS NO SON MAS QUE NADA REPRESENTACIONES GRÀFICAS Y SIMBLÒLICAS DE ALGO, CUMPLEN CON LA FUNCIÒN DE REPRESENTAR SIMPLIFICADAMENTE UNA REALIDAD COMPLEJA.
EL DISEÑO.
ES EL DIBUJO DE ALGO QUE SE QUIERE CREAR.
EXISTEN CUATRO TIPOS DE DISEÑO LOS CUALES SON:
*DISEÑO PRAGMÀTICO.
*DISEÑO ICÒNICO O TIPOLÒGICO.
*DISEÑO ANALÒGICO.
*DISEÑO CANÒNICO.
A PARTIR DE ESTE MOMENTO CADA UNO DE NOSOTROS DEBE CONCEPTUALIZAR LO QUE ENTIENDE POR MERCADO Y DICIR EN QUE CONSISTE SU CONCEPTO ASI COMO COMPARTIRLO CON SU EQUIPO Y LLEGAR A UN SOLO CONCEPTO.
ASI TAMBIÈN A PARTIR DE ESTE MOMENTO SE DEBE COMENZAR CON LA ZONIFICACIÒN DEL MERCADO EN EQUIPO PRESENTANDO EL TRABAJO PARA LA SIGUIENTE CLASE.
EN MI CASO PARA MI EL MERCADO TIENE UN SIGNIFICADO CULTURAL QUE SE REMOTA A LA EPÒCA PREHISPÀNICA DONDE EL MERCADO NO EXITÌA, SOLO UNA GRAN PLAZA DONDE SE DABA EL INTERCAMBIÒ DE PRODUCTOS QUE PARA ELLOS ERA ALGO SAGRADO Y QUE LO HACÌAN CON MUCHO RESPETO.
ES ASÌ COMO LLEGA A ESTE CONCEPTO QUE LO DENOMINO “MESTIZAJE” DONDE “LA CONVIVENCIA ENTRE DIFERENTES GRUPOS DE LA SOCIEDAD ES LA QUE ENRIQUECE LA VIDA DEL HOMBRE”.
EL SIGUIENTE CONCEPTO SE TITULA CAPULLO, QUE SE ENTIENDE COMO UNA TRANSFORMACIÒN PARA EL FUTURO.
SE IDENTIFICAN LAS PALABRAS CLAVES PARA FORMAR UN SOLO CONCEPTO:
*CONVIVENCIA
*SOCIEDAD
*TRANSFORMACIÒN
*FUTURO
LÀMINA DE CONCEPTOS
ESQUEMAS DE DISEÑO.
LOS ESQUEMAS NO SON MAS QUE NADA REPRESENTACIONES GRÀFICAS Y SIMBLÒLICAS DE ALGO, CUMPLEN CON LA FUNCIÒN DE REPRESENTAR SIMPLIFICADAMENTE UNA REALIDAD COMPLEJA.
EL DISEÑO.
ES EL DIBUJO DE ALGO QUE SE QUIERE CREAR.
EXISTEN CUATRO TIPOS DE DISEÑO LOS CUALES SON:
*DISEÑO PRAGMÀTICO.
*DISEÑO ICÒNICO O TIPOLÒGICO.
*DISEÑO ANALÒGICO.
*DISEÑO CANÒNICO.
A PARTIR DE ESTE MOMENTO CADA UNO DE NOSOTROS DEBE CONCEPTUALIZAR LO QUE ENTIENDE POR MERCADO Y DICIR EN QUE CONSISTE SU CONCEPTO ASI COMO COMPARTIRLO CON SU EQUIPO Y LLEGAR A UN SOLO CONCEPTO.
ASI TAMBIÈN A PARTIR DE ESTE MOMENTO SE DEBE COMENZAR CON LA ZONIFICACIÒN DEL MERCADO EN EQUIPO PRESENTANDO EL TRABAJO PARA LA SIGUIENTE CLASE.
EN MI CASO PARA MI EL MERCADO TIENE UN SIGNIFICADO CULTURAL QUE SE REMOTA A LA EPÒCA PREHISPÀNICA DONDE EL MERCADO NO EXITÌA, SOLO UNA GRAN PLAZA DONDE SE DABA EL INTERCAMBIÒ DE PRODUCTOS QUE PARA ELLOS ERA ALGO SAGRADO Y QUE LO HACÌAN CON MUCHO RESPETO.
ES ASÌ COMO LLEGA A ESTE CONCEPTO QUE LO DENOMINO “MESTIZAJE” DONDE “LA CONVIVENCIA ENTRE DIFERENTES GRUPOS DE LA SOCIEDAD ES LA QUE ENRIQUECE LA VIDA DEL HOMBRE”.
EL SIGUIENTE CONCEPTO SE TITULA CAPULLO, QUE SE ENTIENDE COMO UNA TRANSFORMACIÒN PARA EL FUTURO.
SE IDENTIFICAN LAS PALABRAS CLAVES PARA FORMAR UN SOLO CONCEPTO:
*CONVIVENCIA
*SOCIEDAD
*TRANSFORMACIÒN
*FUTURO
LÀMINA DE CONCEPTOS
DESPUES DE HABER DISCUTIDO SOBRE LO QUE TENÌA QUE LLEVAR EL PROGRAMA ARQUITECTÒNICO, Y HABER LLEGADO A UN ACUERDO GRUPAL; SE PRESENTA LA SEGUNDA REVISIÒN DONDE LA ARQUITECTA NOS HACE VER UNA SERIE DE IRREGULARIDADES QUE SE PRESENTAN EN NUESTROS TRABAJOS, ADEMÀS DE QUE LOS TRABAJOS SE PRESENTA DE UNA MANERA INCOMPLETA.
ASI QUE PARA LA SIGUIENTE CLASE ESTOS ERRORES YA NO DEBEN PRESENTARSE PORQUE ADEMÀS DE NO HAY CLESES POR PROBLEMAS SINDICALES UNO COMO ESTUDIANTE PRESENTA TRABAJOS ERRÒNEOS QUE NOS HACEN PERDER MAS TIEMPO Y NO NOS PERMITEN AVANZAR.
AL PRESENTARSE PROBLEMAS SINDICALES Y POR CONSECUENCIA LA PÉRDIDA DE CLASES EL GRUPO TOMÒ LA DECISION DE TRABAJAR EN LA CASA DE UNA DE LAS COMPAÑERAS, ESTO PARA SACAR ADELANTE LO QUE VENIMOS ARRASTRANDO, EL PROGRAMA ARQUITECTÒNICO, QUE SE LLEGÒ A LA SIGUIENTE CONCLUSIÒN: EL MERCADO PÙBLICO MUNICIPAL ESTARÀ CONFORMADO POR 82 PUESTOS DE DIMENSIONES 2.50M X 3.00M, DANDO UN ÀREA DE 615 METROS CUADRADOS.
UN NÙMERO DE 72 LOCALES DE DIMENSIONES 3.00M X 3.50M DANDO UN ÀREA DE 756 METROS CUADRADOS.
CABE MENCIONAR QUE PARA SACAR LAS DIMENSIONES DE LOS PUESTO Y LOS LOCALES SE REALIZÒ UN LEVANTAMIENTO EN EL MERCADO DE LA MERCED Y EL MERCADO “BENITO JUÀREZ” QUE SE LOCALIZAN EN LO QUE SE CONOCE COMO EL CENTRO HISTÒRICO DE ESTA CIUDAD DE OAXACA.
REALIZANDO EL PROGRAMA ARQUITECTÒNICO
ASI QUE PARA LA SIGUIENTE CLASE ESTOS ERRORES YA NO DEBEN PRESENTARSE PORQUE ADEMÀS DE NO HAY CLESES POR PROBLEMAS SINDICALES UNO COMO ESTUDIANTE PRESENTA TRABAJOS ERRÒNEOS QUE NOS HACEN PERDER MAS TIEMPO Y NO NOS PERMITEN AVANZAR.
AL PRESENTARSE PROBLEMAS SINDICALES Y POR CONSECUENCIA LA PÉRDIDA DE CLASES EL GRUPO TOMÒ LA DECISION DE TRABAJAR EN LA CASA DE UNA DE LAS COMPAÑERAS, ESTO PARA SACAR ADELANTE LO QUE VENIMOS ARRASTRANDO, EL PROGRAMA ARQUITECTÒNICO, QUE SE LLEGÒ A LA SIGUIENTE CONCLUSIÒN: EL MERCADO PÙBLICO MUNICIPAL ESTARÀ CONFORMADO POR 82 PUESTOS DE DIMENSIONES 2.50M X 3.00M, DANDO UN ÀREA DE 615 METROS CUADRADOS.
UN NÙMERO DE 72 LOCALES DE DIMENSIONES 3.00M X 3.50M DANDO UN ÀREA DE 756 METROS CUADRADOS.
CABE MENCIONAR QUE PARA SACAR LAS DIMENSIONES DE LOS PUESTO Y LOS LOCALES SE REALIZÒ UN LEVANTAMIENTO EN EL MERCADO DE LA MERCED Y EL MERCADO “BENITO JUÀREZ” QUE SE LOCALIZAN EN LO QUE SE CONOCE COMO EL CENTRO HISTÒRICO DE ESTA CIUDAD DE OAXACA.
REALIZANDO EL PROGRAMA ARQUITECTÒNICO
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